研究推進計画及び研究構想図について／東広島市ホームページ

自ら学びに向かう児童の育成

～自己調整を意識した授業づくりの工夫を通して～

児童自らが学習を自己調整できるよう,「見通す」「実行する」「振り返る」というサイクルを毎時間や毎単元ごとに繰り返したり,振り返りの視点を焦点化し,自ら学びをつなげられるよう振り返りの仕方を工夫したりすることで,児童が自己調整するよさや有用性を感じ,自己調整力を高めることができるであろう。

〇龍王小学校の「自己調整力」の明確化

〇学習の中での自己調整の方法・方略について

添付文書をご覧ください。

後日掲載予定です。

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龍王小学校
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